LA ACTITUD ES LO QUE CUENTA

Como es importante la actitud que tomamos para resolver problemas, o simplemente para llevar el día, si fueramos concientes realmente todo el día, no gritariamos, ni mal deciriamos a la persona que se nos cerró en la vialidad, en fin tantas cosas que podríamos cambiar si hicieramos concientes nuestros actos, y al darnos cuenta de lo que sucede al rededor, nuestra actitud cambiaría.¿ Por que nos cuesta tanto trabajo tener una actitud positiva ante la vida?, todos tenemos problemas unos más grandes que otros, pero a final de cuentas, la tenemos complicada, para que complicarla más?????; es importante pensar en que si desde que nos levantamos tenemos una actitud positiva, podríamos resolver más fácil nuestros problemas y no crear otros.

Piensa que en la mañana te despiertas de buen humor y saludas cordialmente a quien vive contigo, eso ya te puso de buenas, claro que puedes encontrarte con alguien que no muestre cordialidad; pero es el momento de pensar , probablemente no durmio bien?, o se siente mal? o quizá tuvo un pleito con alguien?, eso se llama comprensión, y si comprendemos a las demás personas en vez de contestarles mal, tal vez consigas que esa persona se contagie de tu actitud positiva, recapacite y te conteste de una mejor manera, asi lograrás tener un buen día, si comprendemos a los demás en vez de juzgarlos y acusarlos o peor aún hacernos sus victimas, seguiremos viviendo en el circulo vicioso del mal humor y agobio de nuestros problemas.
Así que a tener actitud positiva y a disfrutar de todo lo que nos rodea.

EDUCAR CON LÍMITES, ES FORMAR PARA TODA LA VIDA.

No podemos imaginar lo importantes que son los límites para nuestros hijos; el ponerles límites a temprana edad, nos pueden dar como garantía que que nuestros hijos van a crecer de un forma más diciplinada. El poner límites no quiere decir "limitarlos" no; por el contrario van a lograr ser más libres a lo largo de su desarrollo.
De los límites que hablo son de los que se establecen en una casa donde existen reglas, por ejemplo; le doy a mi hijo determinada cantidad de dinero a la semana para sus gastos de escuela, y si el monto está establecido desde un principio, no tengo por que alterarlo a media o a fin de semana; que obtenemos como resultado, que nuestros hijos aprendan a administrarse. Este es un tipo de límite, pero vayamos más allá, por ejemplo en cuestión de permisos; se determina en un principio el número de veces que puede salir, ya sea entre semana o en el fin de semana, y el o ella deben de saber a cuantos compromisos deciden ir, conociendo que no se le permitirá ir a todos; que obtenemos de esto, que nuestros hijos aprendan a dar prioridades a sus compromisos, que es más importante para ellos y quien es más importante también; por que si por ellos fuera se la pasarían en la fiesta toda la semana y el fin de semana también, pero deben comprender que se debe pasar tiempo en casa y que el compartir con la familia, también es sano e importante para su desarrollo.
Un último ejemplo, muchas veces los hijos ya no piden, sino que exigen, y eso no está bien, el caso de un niño pequeño que tiene hambre y pide a su mamá unas papas, por que alega que "muere" de hambre, nosotros sabemos que su vida no depende de ello, que perfectamente puede esperar a llegar a casa y comer lo que se ha preparado, pero hay momentos en los que su exigencia es tal, que terminamos por cumplirle el capricho; pero no nos detenemos a pensar que en ese momento fueron unas papas y más adelante que va a ser ;sus nececidades crecen conforme crece el, y que va a suceder cuando nosotros no podamos satisfacer sus exigencias?.
Pensemos hasta donde queremos darles lo que necesitan, o darles lo que nos exigen.